Masao Yamazaki, Vorsitzender des Verwaltungsrats der Meiji Gakuin Bildungsstiftung

Die Vielfalt annehmen und Persönlichkeiten fördern, die eine zentrale Rolle in der Gesellschaft spielen werden.

■Profil

Geboren 1949. Nach seinem Abschluss an der Fakultät für Politikwissenschaft und Wirtschaftswissenschaften der Waseda-Universität im Jahr 1972 trat er in die Tokyo Electric Power Company (TEPCO) ein. 2010 wurde er dort Executive Vice President. Anschließend war er als Direktor der World Trade Center Building Co., Ltd. und als Richter am Arbeitsgericht (Bezirksgericht Tokio) tätig. Seit 2017 ist er Vorsitzender des Kuratoriums der Meiji Gakuin Educational Foundation.

Die Meiji-Gakuin-Universität, gegründet auf dem Prinzip der „Charakterbildung auf christlicher Grundlage“ und geleitet vom Lebensmotto ihres Gründers Hepburn, „Für andere da sein“, blickt auf eine über 150-jährige Geschichte zurück. Wir sprachen mit dem Vorsitzenden Yamazaki, der sich der Ausbildung zukünftiger Führungskräfte an dieser Universität widmet.

■Wie sah dein Studentenleben aus?

　Meine Studienzeit war turbulent, mitten in den Studentenprotesten. Als Christ trat ich nach meinem Eintritt in die Waseda-Universität der Christlichen Studienvereinigung bei und engagierte mich dort aktiv. Mein Studienschwerpunkt lag auf japanischer Wirtschaftsgeschichte. Es war eine Zeit rasanten Wirtschaftswachstums, in der Japan innerhalb Asiens eine schnelle und eigenständige wirtschaftliche Entwicklung erlebte. Daher interessierte mich besonders, warum Japan nach der Meiji-Restauration als einziges Land in Asien modernisiert wurde.
　Nach meinem Studienabschluss wollte ich mich im öffentlichen Dienst engagieren und begann daher bei einem Energieversorgungsunternehmen zu arbeiten. Dort war ich lange Zeit in der Personalabteilung und der Personalentwicklung tätig und später für die Umstrukturierung des Unternehmens verantwortlich. Ich empfand die Position des Universitätspräsidenten als sehr sinnstiftend, da Universitäten die Verantwortung tragen, die Fachkräfte auszubilden, die Japans Wirtschaft und Gesellschaft tragen werden.

■Bitte teilen Sie uns mit, was Sie als Vorsitzender des Kuratoriums in Bezug auf die Universitätsleitung erreichen möchten.

　Ich bin überzeugt, dass Universitäten eine wichtige Rolle bei der Ausbildung der Fachkräfte spielen, die Japans Wirtschaft und Gesellschaft tragen werden, und bei der Heranbildung von Persönlichkeiten, die deren Entwicklung vorantreiben können. Ich denke, Japan konnte sich während seiner Phase des hohen Wirtschaftswachstums nicht nur aufgrund wirtschaftlicher, sondern auch aufgrund bildungspolitischer Faktoren autonom entwickeln, d. h. weil es über die nötigen Fachkräfte verfügte, um Wirtschaft und Gesellschaft zu stützen. Daher kann man sagen, dass Universitäten und andere Bildungseinrichtungen in dieser Zeit gut funktionierten. Betrachtet man jedoch die darauffolgende wirtschaftliche Stagnation, so scheinen Probleme bei Investitionen in Bildung und Personalentwicklung bestanden zu haben, und zwar nicht nur in Bildungseinrichtungen, sondern auch in Unternehmen.
　Abgesehen davon wird von Universitäten erwartet, dass sie die Bildung angesichts gesellschaftlicher Veränderungen verbessern. Daher halte ich es für wichtig, Professorinnen und Professoren, die sich aktiv in Lehre und Forschung engagieren, zu unterstützen, damit sie ihre Ziele verwirklichen können. Aus diesem Grund ist es meiner Meinung nach notwendig, die Universität mit soliden Finanzen zu führen, verschiedene mittel- bis langfristige Pläne zu entwickeln und qualifiziertes Personal zu gewinnen, das diese Pläne vorantreiben kann.

■Was sind die Prioritäten der Universität?

　Die Meiji-Gakuin-Universität legt besonderen Wert auf christliche Prinzipien und hat sich die Mission gesetzt, „Weltbürger heranzubilden, die in Harmonie mit ihren Mitmenschen leben“. Um dies zu erreichen, haben wir eine Bildungsvision mit drei Schwerpunkten entwickelt: Förderung des Ehrenamts, Entwicklung einer globalen Denkweise und Bereicherung der Berufsausbildung. Wir fördern die Zusammenarbeit zwischen ehrenamtlichen Tätigkeiten und Lehrveranstaltungen, bieten Auslandsstudienprogramme an, um das Bewusstsein für Vielfalt zu stärken und den Horizont zu erweitern, und unterstützen die selbstbestimmte Karriereentwicklung durch Vorlesungen und geförderte Kurse mit Branchenexperten. Darüber hinaus ist es uns wichtig, die Aspekte zu bewahren, die die Meiji-Gakuin-Universität über viele Jahre hinweg gepflegt hat – wie die enge Beziehung zwischen Studierenden und Lehrenden, die gut ausgestattete Bibliothek und historische Gebäude wie die Kapelle – und gleichzeitig eine zukunftsfähige Bildung zu entwickeln. Unsere Universität hat außerdem das Projekt „Interne Internationalisierung“ ins Leben gerufen, das die fortschreitende Internationalisierung innerhalb Japans vorantreibt und die japanische Sprachausbildung für Kinder mit ausländischen Wurzeln unterstützt. Derzeit gibt es zwar Bestrebungen, japanische Studierende ins Ausland zu entsenden (Auslandsorientierung), doch der umgekehrte Weg ist selten. In dieser Zeit wollen wir ein Umfeld fördern, das Vielfalt wertschätzt.

■Bitte richten Sie eine Nachricht an die Studierenden.

　Eines der wichtigsten Dinge für Studierende ist das Studium. Ich hoffe, Sie können am Ende etwas Konkretes vorweisen. Die Lernmethoden, die Sie während Ihres Studiums entwickeln, wie Ihr Lernstil und Ihre Einstellung, werden Ihnen auch nach dem Eintritt ins Berufsleben von großem Nutzen sein.
　Eine weitere Sache, die ich Ihnen ans Herz legen möchte, ist die Entwicklung Ihrer sozialen Kompetenzen. Unsere Gesellschaft basiert auf zwischenmenschlichen Beziehungen. Ich hoffe, dass Sie durch Gespräche mit vielen Menschen und vielfältige Erfahrungen in Vereinen und anderen Aktivitäten Ihren Horizont erweitern und als Person an Tiefe gewinnen.

Studentenzeitung, Ausgabe Oktober 2021: Aki Kawanami, Student im vierten Jahr, Tsuda-Universität